Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral y manejo de emociones
Nivel: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad inicial: Juego de expresión corporal, donde los alumnos deberán imitar diferentes emociones y expresarlas a través de movimientos corporales.


• Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán una tarjeta con una emoción escrita. Deberán representar la emoción asignada utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales. Luego, el resto de los alumnos deberán adivinar la emoción representada.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de expresar y comprender las emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de palabras y gestos, donde los alumnos deberán asociar diferentes palabras con gestos o movimientos que representen su significado.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de dramatización, donde deberán representar diversas situaciones cotidianas en las que deben expresar necesidades, ideas, emociones y gustos. Podrán utilizar palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Reflex