Principios y valores de la cultura democrática: Participación cívica informada y responsable.

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Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Principios y valores de la cultura democrática: Participación cívica informada y responsable.


Objetivo de la clase (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a resolver: Reflexionar acerca de la democracia y la importancia que tiene esta participación cívica.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán preguntas abiertas acerca de los conceptos aprendidos y su aplicación en situaciones reales.

  2. Debate grupal: Los alumnos participarán en un debate sobre un tema relacionado con la democracia y deberán argumentar y defender sus posturas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre la importancia de la democracia en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Introducción a los conceptos básicos de democracia y participación cívica.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el significado de democracia y los valores que la sustentan.

  • Lectura y análisis de textos breves relacionados con la democracia y la participación cívica.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la participación ciudadana en una democracia.


Cierre:



  • Puesta en común de las discusiones en grupo.

  • Reflexión individual sobre la importancia de la participación cívica en la democracia.

  • Asignación de la tarea: Investigación sobre casos de participación ciudadana en la historia d