Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Joel Olivares
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Tema transversal: Mal uso de las redes sociales


Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema, objetivos y enfoque de la clase.

  2. Actividad 1 (15 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos deben mostrar una destreza motriz que consideren importante.

  3. Actividad 2 (20 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen las capacidades, habilidades y destrezas motrices que consideran que poseen.

  4. Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de integrar estas capacidades, habilidades y destrezas para el desarrollo personal y colectivo.


Sesión 2:


Objetivo específico: Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo a través de actividades motrices.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): Recordatorio de los objetivos y enfoque de la clase.

  2. Actividad 1 (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad motriz que deben realizar en equipo.

  3. Actividad 2 (15 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la cooperación y el trabajo en equipo en las actividades motrices.

  4. Cierre (5 minutos): Fomentar la valoración del trabajo en equipo y la importancia de la integración de capa