Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Clase de Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Dentro de la comunidad se encuentra mucha basura que es un foco de infección para los alumnos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se muestra a los alumnos imágenes de la basura acumulada en su comunidad y se les explica que esto puede causar enfermedades. Se propone la problemática a resolver: ¿Cómo podemos reducir la cantidad de basura en nuestra comunidad?


• Lluvia de ideas: Los alumnos expresan sus ideas sobre cómo resolver el problema y se registran en el pizarrón.


• Investigación: Se forman equipos y cada equipo investiga sobre una posible solución (por ejemplo, reciclaje, compostaje, reducir el uso de plásticos, etc.)


• Registro: Los equipos registran la información obtenida en una hoja de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de resultados: Cada equipo presenta la solución que investigó y se discute en grupo las ventajas y desventajas de cada una.


• Votación: Entre todos, se elige la solución que consideren más factible y beneficiosa para la comunidad.


• Plan de acción: Los equipos planifican cómo llevar a cabo la solución elegida y qué recursos necesitarán. Se asignan tareas a cada miembro del equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Implementación: Los equipos llevan a cabo su plan de acción, ya sea recogiendo basura, promoviendo el