Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.
Problema a atender: Problemas de expresión oral.

Objetivo (PDA): Apreciar y recrear una danza ritual colectiva, con elementos simbólicos propios de cada participante.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la danza ritual (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación en grupo sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Muestra de videos y fotografías de danzas rituales de diferentes culturas.


• Discusión sobre los elementos simbólicos presentes en las danzas rituales.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los elementos simbólicos que les gustaría incluir en su propia danza ritual.

Sesión 2: Investigación y planificación de la danza ritual (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de investigación.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre las danzas rituales de su comunidad y seleccionarán elementos simbólicos para incluir en su propia danza.


• Los grupos trabajarán en la planificación de la danza ritual, definiendo los movimientos y la secuencia.

Sesión 3: Práctica de la danza ritual (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior.


• Los grupos compartirán sus planes y recibirán retroalimentación.


• Actividad: Los alumnos practicarán la danza ritual en sus grupos, considerando los elementos simbólicos seleccionados.

Sesión 4: Ensayo y perfeccionamiento de la danza ritual (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior.


• Los gru