Matemáticas - Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no conocen las unidades de medida y su uso en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: Los alumnos no conocen las unidades de medida y su uso en la vida cotidiana.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar las unidades de medida en la recolección y representación de información?


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que estimen su longitud, peso, capacidad, etc.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de las unidades de medida y su uso en la vida cotidiana.


• Realización de ejercicios prácticos de conversión de unidades de medida.


• Introducción a los tipos de gráficas (histogramas, gráficas poligonales y de línea).


• Ejemplos de recolección de información y representación mediante gráficas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar las unidades de medida en la vida cotidiana.


• Recopilación de preguntas y dudas de los alumnos.


• Tarea: Recolectar información sobre el uso de unidades de medida en diferentes contextos y representarla mediante una gráfica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las tare