Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la narración de historias utilizando diversos lenguajes. Explicar la importancia de la lectura y la escritura para conocer y apropiarse de la cultura.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional de la cultura local y fomentar la participación de los alumnos en la narración.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación e interés de los alumnos durante la lectura.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la historia leída: Promover un diálogo con los alumnos para que compartan sus opiniones y vivencias relacionadas con la historia leída. Fomentar la expresión de emociones y experiencias propias.


• Actividad: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos modifiquen el final de la historia y representen sus propias versiones utilizando recursos de los lenguajes (gestos, movimientos, expresiones faciales).


• Evaluación formativa: Observación de la participación y creatividad de los alumnos durante la dramatización.

Sesión 3:

• Relación entre el entorno y la cultura: Promover una reflexión sobre cómo el entorno en el que viven se relaciona con la cultura local. Mostrar imágenes o fotografías que representen aspectos culturales y entablar un diálogo con los alumnos para identificar sim