Difusión del funcionamiento y operación de proyectos
tannia ponce
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Difusión del funcionamiento y operación de proyectos
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Autorregulación y violencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo y la problemática a atender.
- Discusión en grupo sobre la importancia de comunicar y difundir los proyectos.
- Reflexión sobre cómo la comunicación puede contribuir a la autorregulación y prevenir la violencia.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes medios de comunicación (redes sociales, blog, videos, etc.) y sus ventajas y desventajas.
- Formación de grupos de trabajo para desarrollar un proyecto real relacionado con alguna problemática de la comunidad.
- Selección de los medios de comunicación que utilizarán para difundir su proyecto.
Cierre:
- Recopilación de ideas y conclusiones sobre la importancia de la comunicación en el proyecto.
- Tarea: Investigar sobre proyectos similares y cómo se han difundido.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.
- Análisis de diferentes estrategias de comunicación utilizadas en proyectos reales.
- Reflexión sobre cómo la igualdad de género puede influir en la comunicación y la autorregulación.
Desarrollo:
- Planificación de la estrategia de comunicación para el proyecto del grupo.
- Diseño y creación de los contenidos a difundir (textos, imágenes, videos, etc.).
- Práctica de habilidades