Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en siglo XX

Objetivo (PDA): Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Mejorar la habilidad motriz y cultural de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar relacionada con la habilidad motriz y cultural.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo la Revolución Mexicana podría haber afectado o mejorado estas habilidades en la sociedad de la época.


• Dar a conocer el objetivo de la clase: analizar la causalidad de la Revolución Mexicana y su heterogeneidad en composición y demandas.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 personas y entregarles una lista de fuentes de información (textos históricos, imágenes, testimonios, canciones, etc.) relacionadas con la Revolución Mexicana.


• Cada grupo deberá analizar las fuentes y responder preguntas relacionadas con la causalidad de la revolución, la composición de los grupos y las demandas de cada uno.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones en un formato creativo, como un mural, una representación teatral o un video corto.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten algunas de las habilidades motrices que podrían haberse desarrollado durante la Revolución Mexicana, como la lucha cuerpo a cuerpo, la capacidad de correr o escalar, etc.


• En grupos, los alumnos deberán crear una coreografía o una representación teatral corta que combine elem