Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Ivan Larios
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a abordar: Violencia, drogadicción, ausentismo, deserción escolar, pobreza, marginación, violencia escolar, inasistencia escolar, bullying
Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en el debate sobre los retos de la democracia en México y el mundo.
- Cuestionario de reflexión sobre la importancia de las instituciones democráticas en la resolución de problemáticas sociales.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Planteamiento de la problemática a abordar: Violencia.
- Generación de preguntas guía: ¿Cómo se relaciona la violencia con la democracia? ¿Qué instituciones y mecanismos democráticos pueden contribuir a la reducción de la violencia?
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en línea y en otros recursos sobre la relación entre violencia y democracia, así como sobre las instituciones y mecanismos democráticos que pueden abordar esta problemática.
- Análisis y discusión en grupo de los hallazgos obtenidos.
- Elaboración de una presentación oral o un infográfico que resuma los puntos más relevantes.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de las instituciones y mecanismos democráticos en la prevención y reducción de la violencia.
- Asignación de lectura complementaria p