Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Ivan Larios
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a abordar: Violencia, drogadicción, ausentismo, deserción escolar, pobreza, marginación, violencia escolar, inasistencia escolar, bullying


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en el debate sobre los retos de la democracia en México y el mundo.

  2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de las instituciones democráticas en la resolución de problemáticas sociales.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Planteamiento de la problemática a abordar: Violencia.

  • Generación de preguntas guía: ¿Cómo se relaciona la violencia con la democracia? ¿Qué instituciones y mecanismos democráticos pueden contribuir a la reducción de la violencia?


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea y en otros recursos sobre la relación entre violencia y democracia, así como sobre las instituciones y mecanismos democráticos que pueden abordar esta problemática.

  • Análisis y discusión en grupo de los hallazgos obtenidos.

  • Elaboración de una presentación oral o un infográfico que resuma los puntos más relevantes.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las instituciones y mecanismos democráticos en la prevención y reducción de la violencia.

  • Asignación de lectura complementaria p