Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su protagonismo en diferentes procesos históricos.

Objetivo PDA: Indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: SEXISMO.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo PDA.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las mujeres en la historia.


• Planteamiento del problema transversal: ¿Cómo el sexismo ha afectado la participación de las mujeres en la historia?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y/o en biblioteca sobre mujeres destacadas en diferentes procesos históricos.


• Análisis de la información recopilada y selección de una mujer para profundizar en su historia.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre el papel de las mujeres en la historia y cómo el sexismo ha influido en su reconocimiento y visibilidad.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo PDA y del problema transversal.


• Repaso de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y videos relacionados con el papel de las mujeres en diferentes momentos históricos.

Desarrollo:

• Debate grupal sobre las dificultades que enfrentaron las mujeres en cada período histórico.


• Análisis de los avances y logros obtenidos por las mujeres a lo largo de la histor