Historia personal y familiar

Plan de clase

SESIÓN 1:

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y revisar la lista de asistencia.
   
   
   • Realizar una breve dinámica para motivar a los alumnos a compartir experiencias personales y familiares.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar la historia personal y familiar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que piensen en un suceso importante de su vida personal o familiar y lo dibujen en un papel.
   
   
   • Formar parejas y pedir a los alumnos que intercambien sus dibujos.
   
   
   • Cada alumno deberá escuchar atentamente la historia del otro y anotar en su papel el orden cronológico de los sucesos: antes, después y ahora.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios sobre las historias compartidas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a algunos alumnos que compartan brevemente la historia que escucharon y cómo la ordenaron en antes, después y ahora.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar para comprender quiénes somos y valorar nuestra identidad.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá escribir su historia personal y familiar, siguiendo el orden cronológico establecido en clase.
   
   
   
   

SESIÓN 2:

Tema: Plasmar por escrito la historia personal y familiar

Objetivo: Escribir la historia personal y familiar en orden cronológico.

Metodología: Aprendizaje servici