Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Fecha:

Grado: 3º de Primaria

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país.

Objetivo (PDA): Identificar expresiones variantes de su lengua materna en diferentes comunidades.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes fotografías de personas hablando en distintos contextos y preguntarles si notan alguna diferencia en el lenguaje utilizado.


• Exploración de la diversidad lingüística en la comunidad: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las diferentes comunidades presentes en su localidad y que identifiquen algunas expresiones variantes del lenguaje utilizadas en cada una.

Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en el país (45 minutos)

• Conversación sobre la diversidad lingüística en el país: Promover una discusión en clase sobre las diferentes lenguas y dialectos presentes en el país.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o dialecto específico para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre el origen, características y expresiones comunes de esa lengua o dialecto.

Sesión 3: Lectura y análisis de textos sobre la diversidad lingüística (45 minutos)

• Introducir textos relacionados con la diversidad lingüística en el país.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán los te