Introducción al tema de historia personal y familiar

Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de historia personal y familiar (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de historia personal y familiar, y promover la reflexión sobre sucesos importantes en sus vidas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del tema de la clase: historia personal y familiar.

    • Pregunta a los alumnos si conocen qué es la historia personal y familiar y por qué es importante.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de ejemplos de sucesos de historia personal y familiar, como el nacimiento de un hermano, la llegada a un nuevo hogar, etc.

    • Preguntas para reflexión en grupo: ¿Cuáles son los sucesos más importantes en tu vida? ¿Cómo crees que han influido en lo que eres ahora?

    • Actividad: Los alumnos deberán dibujar y escribir al menos dos sucesos importantes en su vida, y luego compartirlos con sus compañeros.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los sucesos importantes mencionados por los alumnos.

    • Reflexión final: ¿Cómo nos ayuda conocer nuestra historia personal y familiar?




Sesión 2: Organización de los sucesos en el tiempo (45 minutos)


Objetivo: Ayudar a los alumnos a ordenar los sucesos de su historia personal y familiar en las categorías de antes, después y ahora.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Breve recordatorio de la clase anterior y revisión de las reflexiones realizadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de las categorías de antes, después y ahora.

    • Actividad: Los alumnos deberán organizar los sucesos importantes que identificaron en la sesión anterior en las categorías correspond