Estudio de los números - Fracciones

Judith Medina
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones


Sesión 1: Introducción a las fracciones


Objetivo: Introducir el concepto de fracciones a través del uso de material concreto.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan visto o utilizado fracciones en su vida diaria.

  2. Presentar material concreto como bloques o piezas de frutas para representar las fracciones medias, cuartos y octavos. Explicar cómo se pueden dividir en partes iguales.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos dividan una pizza o un pastel en medias, cuartos y octavos utilizando el material concreto.

  4. Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las diferentes fracciones que han utilizado y cómo las han representado.


Sesión 2: Representación gráfica de fracciones


Objetivo: Utilizar modelos gráficos para representar fracciones en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar las fracciones medias, cuartos y octavos utilizando el material concreto.

  2. Presentar modelos gráficos como círculos divididos en partes iguales para representar las fracciones.

  3. Mostrar diferentes ejemplos de situaciones en las que se utilizan fracciones, como repartir un pastel entre amigos o medir la cantidad de agua en un vaso.

  4. Realizar actividades en las que los alumnos representen fracciones utilizando los modelos gráficos, como dibujar un círculo dividido en octavos y colorear la fracción correspondiente.

  5. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo utilizaron los modelos gráficos para representar las fracciones.


Sesión 3: Aplicación de fracciones en el contexto


Objetivo: Aplicar el concepto de fracciones en situaciones vinculadas al conte