Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Objetivo: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atención a las conductas disruptivas en los jóvenes y su impacto en la convivencia tanto en la escuela como en la familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas cotidianos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar los conceptos de rectas y ángulos.


• Plantear el problema de las conductas disruptivas y cómo afectan la convivencia en el aula y en la familia.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de diferentes tipos de ángulos y rectas.


• Realizar una breve explicación sobre los conceptos de ángulos y rectas.


• Proponer ejemplos de situaciones en las que se puedan identificar ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ángulos en distintas figuras geométricas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los ángulos en la resolución de problemas cotidianos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos deberán buscar ejemplos de ángulos en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y compartir ejemplos de ángulos encontrados en el entorno.


• Plantear el problema de las conductas disruptivas y cómo pueden afectar la convivencia en el aula y en la familia.

Desarrollo:

• Realizar una breve recapitulación sobre los conceptos de ángulos y rectas.


• Presentar una situación problemá