Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a aprender sobre la diversidad de lenguas y culturas que existen en nuestra familia, escuela y comunidad."
   
   
   • Pregunta disparadora: "¿Alguna vez te has dado cuenta de que en nuestra familia y en la escuela hablamos diferentes lenguas o tenemos diferentes costumbres? ¿Qué has observado?"
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "Muchos de nosotros no conocemos las diferentes maneras en las que se emplea la lengua materna en nuestra familia, escuela y comunidad. ¿Cómo podemos descubrirlo?"
   
   
   • Organización en grupos pequeños: asignar un problema relacionado con la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela o la comunidad a cada grupo.
   
   
   • Investigación en grupo: los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos pequeños sobre el problema asignado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet o entrevistas a personas cercanas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: cada grupo deberá compartir brevemente su investigación y las conclusiones a las que han llegado.
   
   
   • Reflexión final: "¿Qué hemos aprendido hoy? ¿Qué nos ha sorprendido más sobre la diversidad lingüística y cultural en nuestra familia, escuela y comunidad?"
   
   
   
   

Sesión 2: La diversidad lingüística en la familia (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar las diferentes maneras de emplear la lengua materna en la fami