Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Comprensión de textos y pensamiento matemático

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar una imagen o vídeo que represente un problema tecnológico y preguntar a los alumnos qué estrategias podrían utilizar para resolverlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo una problemática tecnológica que requiera de pensamiento estratégico y creativo para su resolución.


• Los alumnos deben analizar la problemática, identificar las necesidades o intereses involucrados y proponer un plan para satisfacerlos.


• Los grupos deben discutir y consensuar el plan propuesto, teniendo en cuenta los criterios y condiciones establecidas.


• El profesor debe estar disponible para asesorar y guiar a los estudiantes en el proceso.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar su propuesta de plan ante el resto de la clase.


• Se generarán preguntas y comentarios por parte de los demás estudiantes para evaluar la propuesta.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar las propuestas presentadas.


• Actividad de motivación: Mostrar