Interacción motriz y erradicación de la violencia escolar
Baltazar Garza- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción motriz y erradicación de la violencia escolar
Tema: Interacción motriz y erradicación de la violencia escolar
Grado: Secundaria 1º
Materia: Educación Física
Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación: 1. Observación participante durante el desarrollo de las actividades. 2. Cuestionario de autoevaluación para los alumnos sobre la importancia de la interacción motriz y la erradicación de la violencia escolar.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Inicio - 10 minutos)
- Actividad de calentamiento: Estiramientos y ejercicios suaves para preparar el cuerpo.
- Presentación del tema: Introducción a la interacción motriz y la importancia de trabajar en equipo para alcanzar metas comunes.
- Sensibilización sobre la violencia escolar: Breve charla sobre sus causas y consecuencias, enfatizando la importancia de erradicarla para crear un ambiente seguro y respetuoso.
Desarrollo - 35 minutos
- Juego cooperativo: "El globo gigante". Los alumnos se dividen en parejas y deben mantener un globo en el aire con distintas partes de su cuerpo, fomentando la colaboración y la interacción motriz.
- Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al trabajar en equipo y cuál fue la importancia de la interacción motriz en el juego.
Cierre - 5 minutos
- Cierre de la sesión: Resumen de lo aprendido y motivación para la s