Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información a través de gráficas.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la interpretación de gráficas y su aplicación en situaciones de convivencia escolar.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer un proyecto en el que utilicen gráficas para comunicar información sobre un tema relacionado con la convivencia escolar.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información a través de gráficas.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán observar diferentes gráficas y responder preguntas sobre la información que representan.

Desarrollo:

• Explicación de los tipos de gráficas más comunes: barras, líneas, circulares, etc.


• Ejemplos y ejercicios de lectura e interpretación de gráficas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una gráfica utilizando la información de una encuesta realizada sobre la convivencia escolar.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información a través de gráficas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán resolver problemas que requieren leer e interpretar gráficas relacionadas con