Introducción a los materiales y procesos técnicos

ELEAZAR LOPEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos


Objetivo: Los alumnos explorarán los conceptos básicos de los materiales y los procesos técnicos, identificando su relación con la comunidad y su impacto en la sociedad y la naturaleza.


Fases:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de procesos técnicos y su relación con la comunidad.

  • Presentar el problema del reciclaje y su importancia para prevenir daños sociales y a la naturaleza.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de observación de diferentes materiales presentes en el aula.

  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes procesos técnicos y su impacto en la comunidad y la naturaleza.

  • Realizar una discusión en grupos sobre los resultados de la investigación y la importancia de los materiales y procesos técnicos en la vida diaria.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones de la investigación.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre iniciativas de reciclaje en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: El reciclaje y su impacto en la comunidad


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del reciclaje como una acción de prevención de daños sociales y a la naturaleza.


Fases:
Inicio:



  • Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Comentar brevemente las iniciativas de reciclaje encontradas por los alumnos en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una charla sobre los diferentes tipos de recic