Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas como forma de comunicación y establecimiento de vínculos sociales.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, tarjetas, afiches, etc.) y fomentar la reflexión sobre su uso y propósito.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una tarjeta para regalar a su familia utilizando materiales diversos.


• Reflexión final: Cada alumno compartirá el propósito de su tarjeta y por qué eligió hacerla para su familia.

Sesión 2:

• Continuación del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una visita a la biblioteca de la escuela para buscar diferentes tipos de textos que puedan utilizar para copiar palabras y combinar letras.


• Actividad práctica: Cada alumno elegirá un texto y copiará algunas palabras en su cuaderno, combinando letras de forma creativa.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán las palabras que copiaron y explicarán por qué eligieron esas palabras en particular.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinar: Relacionar el tema