Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo general: Reflexionar sobre el uso de los tiempos pretérito y copretérito para narrar sucesos pasados, y sobre el empleo del presente en diálogos directos, a través de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de utilizar correctamente los tiempos verbales.


• Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos escriban una breve historia utilizando los tiempos verbales que conocen.


• Indicar a los alumnos que compartan sus historias en pequeños grupos y comenten sobre el uso de los tiempos verbales en cada una.

Sesión 2: Comprensión de cuentos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de cuentos breves que utilizan los tiempos verbales de manera adecuada.


• Leer en voz alta uno de los cuentos y realizar preguntas de comprensión sobre el uso de los tiempos verbales.


• Dividir a los alumnos en grupos para que realicen la lectura y comprensión de otros cuentos, discutiendo sobre el uso de los tiempos verbales en cada uno.

Sesión 3: Producción de cuentos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que ahora ellos serán los autores de sus propios cuentos.


• Proporcionarles una lista de palabras y frases que deben incluir en sus cuentos, utilizando los tiempos verbales adecuados.


• Permitir a los alumnos trabajar individualmente para escribir sus cuentos.


• Al finalizar la sesión, seleccionar algunos cuentos para ser compartidos en la siguiente sesión.

Sesión 4: Presentación de cuentos (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a leer en voz alta los cuentos que han escrito.


• Después de cada presentación, realizar una breve retroalimentación sob