Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

KAREN DELFIN
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva" con alumnos de Preescolar 1º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad:

    • Presentar a los alumnos la importancia de la higiene personal y la limpieza en la prevención de enfermedades.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden ellos por higiene y limpieza.

    • Mostrar imágenes de diferentes situaciones de higiene y pedir a los alumnos que las clasifiquen en "hábitos de higiene" y "hábitos de limpieza".



  • Recursos:

    • Imágenes relacionadas con la higiene y la limpieza.

    • Pizarra y marcadores.




Sesión 2 (Acciones de higiene personal):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad:

    • Conversar con los alumnos sobre los hábitos de higiene personal que practican en casa.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen la rutina de lavado de manos y cepillado de dientes.

    • Mostrar videos educativos sobre la importancia de lavarse las manos y cepillarse los dientes correctamente.



  • Recursos:

    • Agua y jabón.

    • Cepillos de dientes y pasta dental.

    • Videos educativos sobre la higiene personal.




Sesión 3 (Acciones de limpieza):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad:

    • Conversar con los alumnos sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos en los que se desenvuelven.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen en la limpieza de su salón de clases.

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