Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Redacción y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar las normas de convivencia.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Ver un video corto que ejemplifique una comunicación asertiva y otra que ejemplifique una comunicación violenta.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática de la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una lectura en grupo sobre el tema de la violencia y sus consecuencias.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales de la lectura.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Asignar un trabajo para la siguiente sesión: investigar sobre acciones que puedan promover una comunicación no violenta en la familia y la escuela.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre el tema de la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad de redacción en la cual los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Desarrollo (30 minutos