Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad
Objetivo (PDA): Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Azar y probabilidad". Explicación del objetivo y su importancia. Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos.
Desarrollo: Lectura en grupo de un texto relacionado con el tema. Se promoverá la comprensión lectora a través de preguntas de comprensión y análisis del texto.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora en el tema de azar y probabilidad. Planteamiento de preguntas que generen pensamiento crítico para promover el debate y la participación de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior. Realización de una actividad de aplicación en la cual los alumnos observen diferentes situaciones de azar y determinen la probabilidad de que ocurran.
Desarrollo: Trabajo en grupos para resolver problemas relacionados con el tema. Cada grupo deberá plantear situaciones de azar y calcular la probabilidad de que ocurran.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas en las situaciones planteadas.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores. Realización de una actividad de aplicación en la que los alumnos realicen experimentos de azar y registren los resultados obtenidos.
Desarrollo: Trabajo en grupos para analizar y