Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Redacción y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la comunicación pacífica en las relaciones humanas.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre qué significa comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en una hoja sus ideas y opiniones sobre la violencia en las familias y la escuela, y cómo podrían abordarse desde la comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión grupal: Los alumnos comparten sus reflexiones y se generan ideas colectivas.

Cierre:

• Síntesis de las ideas principales de la discusión grupal.


• Tarea: Los alumnos deben investigar sobre casos reales de violencia en la familia y la escuela, y cómo se han abordado desde la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea de investigación realizada por los alumnos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben analizar los casos presentados y destacar las acciones positivas tomadas para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de acciones concretas en la comunidad