Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Indisciplina o conductas disruptivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una introducción al tema de las unidades y medidas utilizadas en Física.


• Presentar preguntas motivadoras relacionadas con el tema, como: ¿Qué unidades de medida conocen? ¿Para qué se utilizan? ¿Cómo se aplican en su entorno escolar, familiar y comunitario?


• Motivar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar materiales de medición, como reglas, balanzas, cronómetros, etc.


• Invitar a los alumnos a explorar y medir diferentes objetos y fenómenos en su entorno.


• Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración y la comunicación entre los alumnos.


• Observar y registrar las diferentes unidades de medida utilizadas por los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común con los grupos, donde cada uno comparta sus resultados y reflexiones sobre las unidades de medida utilizadas.


• Establecer una lista conjunta de las unidades de medición identificadas en el entorno escolar, familiar y comunitario.


• Resaltar la importancia de conocer y utilizar correctamente las unidades de medida en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la lista de unidades de medición identificadas en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos