Valoración de la megadiversidad mexicana

Zaira Janeth Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana


Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.


Objetivo (PDA): Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:



  • Tiempo: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

    2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.

    3. Lectura de un texto sobre la megadiversidad en México.

    4. Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos describen un ecosistema mexicano y su diversidad.




Sesión 2:



  • Tiempo: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Repaso de la sesión anterior.

    2. Realización de una actividad de observación y registro de la biodiversidad en el entorno escolar.

    3. Lectura de un cuento o leyenda tradicional mexicana relacionada con la naturaleza y la biodiversidad.

    4. Realización de una actividad de escritura donde los alumnos crean su propia historia relacionada con la biodiversidad mexicana.




Sesión 3:



  • Tiempo: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Repaso de la sesión anterior.

    2. Realización de una actividad de investigación en grupos sobre una especie de flo