Las tensiones en el siglo XX: El proceso dictatorial en México y el principio de la Revolución Mexicana

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El proceso dictatorial en México y el principio de la Revolución Mexicana

Objetivo (PDA): Diseñar periodos espaciotemporales y organizarlos cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará la lectura y escritura como herramientas para el análisis y comprensión del tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el proceso dictatorial en México y cómo se relaciona con el principio de la Revolución Mexicana?


• Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre la dictadura y la Revolución Mexicana?

Desarrollo:

• Lectura de textos y documentos relacionados con el tema.


• Análisis y discusión en pequeños grupos de la información encontrada.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo se relacionan la dictadura y la Revolución Mexicana?


• Planteamiento de preguntas para investigar y profundizar en el tema.


• Tarea: Investigar sobre el periodo dictatorial en México y su relación con la Revolución Mexicana.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las conclusiones de la tarea anterior.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de nuestro país.


• Planteamiento de nuevas preguntas para la investigación.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para compartir y discutir los hallazgos de la investigación.


• Análisis de documentos históricos relacionados con el tema.


• Identificación de las principales tensiones y conflictos durante el periodo dictatorial.

Cierre:

• Re