Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Problema interdisciplinar: Elaboración de conservas.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Introducción al álgebra y su relación con la elaboración de conservas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos matemáticos pueden estar involucrados en la elaboración de conservas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dar ejemplos de situaciones del lenguaje común relacionadas con la elaboración de conservas y pedir a los alumnos que las transformen al lenguaje algebraico.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando ecuaciones sencillas relacionadas con la cantidad de ingredientes necesarios para elaborar conservas.

Cierre (10 minutos):

• Recapitular lo aprendido y hacer énfasis en la importancia del álgebra en situaciones cotidianas como la elaboración de conservas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en investigar ejemplos reales de situaciones del lenguaje común que puedan representarse mediante ecuaciones algebraicas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y dar oportunidad a los alumnos de compartir los ejemplos que encontraron.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos deben diseñar una receta para elaborar una conserva utilizando ecuaciones algebraicas.


• Permitir que los alumnos tra