Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.

PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conductas disruptivas en los jóvenes que generan una convivencia inestable en salones, recesos y trasciende a la familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de resolver ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.
   
   
   • Actividad motivadora: Mostrar una situación problemática relacionada con el tema y preguntar a los alumnos cómo podrían resolverla.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Indagación guiada: Presentar a los alumnos una serie de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y guiarlos para que descubran las propiedades de la igualdad y cómo aplicarlas en la resolución de estas ecuaciones.
   
   
   • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ejercicios para que resuelvan en conjunto.
   
   
   • Retroalimentación: Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo y discutir las diferentes estrategias utilizadas.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Aplicación práctica: Plantear a los alumnos situaciones cotidianas en las que deban resolver ecuaciones lineales y cuadráticas y pedirles que las resuelvan utilizando las propiedades de la igualdad.
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se han sentido al resolver las ecuaciones y si consideran que esta habilidad pu