Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

ANGELICA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y su duración.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración Interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de las causas, actores principales y consecuencias de la Revolución Francesa, así como su legado y relevancia histórica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen o creen saber sobre este tema.

  • Explicar la importancia de comprender los movimientos independentistas y su relación con la Revolución Francesa.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a la Revolución Francesa: Causas, actores principales y consecuencias.

  • Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre la Revolución Francesa.

  • Explicar cómo la Revolución Francesa influyó en los movimientos independentistas de América Latina.

  • Trabajo en grupos: Investigar y recolectar información sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en un país de América Latina asignado.


Sesión 2:



  • Presentación de los países asignados por cada grupo y su respectiva cronología de luchas de independencia.

  • Actividad: Comparar las similitudes y diferencias entre los movimientos independentistas de los diferentes países.

  • Explicar