"Promoviendo la prevención de situaciones de riesgo a través de la educación socioemocional"

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo la prevención de situaciones de riesgo a través de la educación socioemocional"

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender:

• Los alumnos no saben regular sus emociones y carecen de práctica de valores.


• En la comunidad se está perdiendo la práctica de valores.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1: Presentación del tema y diagnóstico inicial (10 minutos)

  
  
  
  
  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que los alumnos pueden estar expuestos en su vida diaria, como accidentes, adicciones, violencia, etc.
  
  
  • Instrumento de evaluación formativa: Observación participativa.
  
  
  
  



• Sesión 2: Reflexión sobre las emociones y su regulación (10 minutos)

  
  
  
  
  • Actividad: Proyectar un video corto que muestre diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.
  
  
  • Instrumento de evaluación formativa: Observación participativa.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 3: Trabajo de valores y su importancia en la prevención de situaciones de riesgo (15 minutos)

  
  
  
  
  • Actividad: Presentar diferentes situaciones de la vida cotidiana y discutir en grupos cómo se podrían abordar desde los valores de respeto, responsabilidad y solidaridad.
  
  
  • Instrumento de evaluación formativa: Observación participativa.
  
  
  
  



• Sesión 4: Elaboración de alternativas