Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Rúbrica de participación en el juego de roles.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y revisión de conceptos clave.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Exposición de casos de movimientos sociales y políticos relevantes en el mundo y en México.


• Análisis de las causas y consecuencias de estos movimientos.


• Debate en grupos sobre las posturas éticas presentes en estos movimientos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las posturas éticas presentes en los movimientos sociales y políticos estudiados.


• Elaboración de una lista de acciones que podrían promover y defender los derechos humanos.


• Tarea: Investigar un movimiento social o político actual y elaborar un informe sobre su postura ética y sus acciones para promover y defender los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave y las acciones para promover y defender los derechos humanos presentes en la