Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Anabell Pacheco- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: VALORES
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentación del problema y su importancia.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los valores y su importancia en la convivencia.
- Análisis de caso: Leer y analizar un caso ficticio de acoso escolar y violencia en redes sociales. Discutir las posibles conductas que se consideran de acoso o abuso sexual.
- Debate: Formar grupos y debatir sobre cómo impactan estas situaciones en la integridad física y emocional de las personas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación: Los estudiantes, en grupos, realizarán una investigación sobre los derechos de los niños y niñas en relación al acoso, abuso y violencia sexual.
- Presentación de resultados: Los grupos compartirán los resultados de sus investigaciones y se promoverá la reflexión en torno a los derechos violados en situaciones de acoso, abuso y violencia sexual.
Sesión 3 (45 minutos):
- Reflexión: A partir de una lista de situ