Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de la longitud, masa y capacidad

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando el metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: El Jardín del sol

Sesión 1: Introducción al tema y trabajo en equipo (45 minutos)

• Presentación del tema: Medición de la longitud, masa y capacidad.


• Actividad de motivación: Observar objetos de diferentes tamaños y estimar su longitud, masa y capacidad.


• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación del problema: El Jardín del sol. Los alumnos deben investigar y medir diferentes espacios y elementos del jardín de la escuela, como los columpios, bancos y árboles. Deberán realizar diferentes mediciones utilizando el metro, decímetro y centímetro.

Sesión 2: Investigación y medición en el jardín (45 minutos)

• Los equipos se dirigen al jardín de la escuela para realizar las mediciones.


• Cada equipo registra las mediciones en una tabla y las compara entre sí.


• Los alumnos discuten en equipo las diferencias y similitudes encontradas en las mediciones.


• Reflexión en grupo: ¿Qué dificultades encontraron al medir? ¿Qué aprendieron con esta experiencia?

Sesión 3: Trabajo con unidades de masa y capacidad (45 minutos)

• Introducción a las unidades de masa y capacidad: kilogramo, litro y sus medios y cuartos.


• Actividades prácticas: Medir objetos con una balanza y estimar su masa en kilogramos y gramos. Medir líquidos util