Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - 2º de Secundaria

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábito lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de la inclusión en la sociedad y cómo el arte puede ser una herramienta para promoverla.


• Introducción al problema de falta de hábito lectura y escritura.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en grupo sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Análisis y discusión de las propuestas leídas.


• Identificación de los elementos artísticos utilizados y su relación con la inclusión.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en la sociedad.


• Planteamiento de un problema de la comunidad relacionado con la falta de hábito lectura y escritura.


• Asignación de tareas para investigar propuestas artísticas que aborden dicho problema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo para investigar propuestas artísticas relacionadas con el problema.

Desarrollo:

• Búsqueda de información y ejemplos de propuestas artísticas que aborden el problema