Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Objetivo: Recuperar la información escuchada en las conversaciones o entrevistas, para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Identificación de las fiestas de la comunidad y su impacto en el desarrollo integral de los alumnos dentro de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a resolver.


• Explicación del objetivo y su relación con el proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fiestas de la comunidad.


• Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre una fiesta en particular.


• Asignación de tareas y responsabilidades dentro de cada grupo.

Sesión 2:

• Intercambio de la información recopilada por los grupos sobre las fiestas de la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre el impacto de las fiestas en el desarrollo integral de los alumnos.


• Organización de una entrevista con una persona de la comunidad relacionada con una de las fiestas.


• Preparación de las preguntas para la entrevista en cada grupo.

Sesión 3:

• Realización de la entrevista con la persona de la comunidad.


• Registro de la información obtenida durante la entrevista.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la información escuchada y su relación con otros contextos y medios.


• Elaboración de un texto o presentación que relacione la información de la entrevista con otros medios y contextos.

Sesión 4:

• Presentación de los te