La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de favorecer la relación escuela y familia para mejorar los aprendizajes de los alumnos.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas: Los alumnos deberán responder a una serie de preguntas relacionadas con las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España. Se evaluará su comprensión y capacidad para expresar ideas de manera clara y coherente.

   
   



2. Trabajo en equipo: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en grupo sobre un aspecto específico de la Nueva España, destacando las características mencionadas en el objetivo. Se evaluará su capacidad de trabajar en equipo, su manejo de la información y su habilidad para comunicarse de manera efectiva.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de la Nueva España y preguntar a los alumnos qué saben sobre este periodo histórico.


• Presentación del objetivo y las actividades a desarrollar durante el proyecto.


• Explicación de la interdisciplinariedad y el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Breve explicación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre la forma de gobierno en la Nueva España y e