Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Mildred Hilari Urich
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre juegos de lenguaje que los niños conocen.

  • Presentación de juegos de lenguaje de la tradición oral de la comunidad.

  • Juego de "Adivina qué animal soy" donde los niños deben describir un animal sin decir su nombre y los demás deben adivinarlo.

  • Reflexión y registro de las experiencias de los niños.


Sesión 2:



  • Repaso de lo visto en la sesión anterior.

  • Presentación de juegos de lenguaje de otras comunidades.

  • Juego de "Simón dice" utilizando palabras de otro idioma.

  • Realización de una actividad de dramatización donde los niños representarán personajes de un cuento en diferentes idiomas.

  • Reflexión y registro de las experiencias de los niños.


Sesión 3:



  • Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.

  • Realización de un juego de palabras con rimas y trabalenguas de la tradición oral.

  • Juego de "Trivias de idiomas" donde los niños deben responder preguntas relacionadas con términos de diferentes idiomas.

  • Reflexión y registro de las experiencias de los niños.


Sesión 4:



  • Repaso de lo visto en las sesiones anteriores.

  • Presentación de juegos de adivinanzas y acertijos de distintas culturas.

  • Juego de "Adivinanzas culturales" donde los