Funciones - Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Malos hábitos alimenticios en la población escolar

Objetivo PDA: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de los malos hábitos alimenticios en la población escolar

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la situación de los malos hábitos alimenticios en la población escolar y su impacto en la salud.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué piensan sobre el problema y cómo creen que se puede abordar desde las matemáticas.

Desarrollo:

• Introducción a las funciones: Explicar qué es una función y cómo se representa matemáticamente.


• Ejemplos de funciones: Mostrar ejemplos de funciones y analizar su comportamiento.

Cierre:

• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo pueden relacionar las funciones con el problema de los malos hábitos alimenticios.


• Tarea: Investigar sobre los datos de malos hábitos alimenticios en su comunidad y recopilar información para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso: Hacer una breve revisión de los conceptos de funciones vistos en la sesión anterior.


• Presentación de datos: Solicitar a los alumnos que compartan los datos recopilados sobre malos hábitos alimenticios en su comunidad.

Desarrollo:

• Análisis de datos: Realizar un análisis matemático de los datos recopilados, identificando patrones y tendencias.


• Representación gráfica: Utilizar