Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Plaenación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Objetivo PDA: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación y motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos cómo se llaman y qué saben sobre sus nombres. Mostrar ejemplos de diferentes nombres y explicar que en esta unidad aprenderemos sobre la escritura de nombres.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre en un papel y lo compartan con sus compañeros. Luego, hacer una lista en el pizarrón de los nombres más largos y más cortos de la clase.


• Actividad 2: Formar grupos y pedir a los alumnos que se ayuden mutuamente a escribir los nombres de sus compañeros más largos y más cortos. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Actividad 1: Recordar a los alumnos la importancia de la primera y última letra de un nombre. Pedirles que busquen en sus nombres una letra que sea igual a la de alguno de sus compañeros y la marquen.


• Actividad 2: Jugar al "Bingo de nombres". Preparar tarjetas con diferentes nombres de la clase y entregarlas a los alumnos. Luego, ir sacando tarjetas al azar y pedir a los alumnos que marquen los nombres que empiezan o terminan con la misma letra que la de su nombre.

Sesión 3:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que escriban en un papel las iniciales de su nombre completo. Luego, hacer una lista en el pizarrón de las iniciales de los nombres de la clase.


• Actividad 2: Re