Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Jose Francisco Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo PDA: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Aplicaciones del magnetismo al cuidado de la salud
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan ondas electromagnéticas.
Desarrollo:
- Explicación teórica: Presentar los conceptos básicos sobre electricidad y magnetismo, y cómo se interrelacionan.
- Ejemplo práctico: Mostrar a los alumnos un experimento sencillo en el que se pueda evidenciar la interacción entre electricidad y magnetismo.
Cierre:
- Reflexión y síntesis: Pedir a los alumnos que realicen una reflexión individual sobre la importancia de las interacciones entre electricidad y magnetismo en nuestra vida cotidiana.
- Preguntas de cierre: Realizar preguntas para afianzar los conceptos vistos en la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación del problema interdisciplinar: Introducir el tema de las aplicaciones del magnetismo al cuidado de la salud y explicar cómo se relaciona con las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asigna