Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Faltas de respeto entre pares.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Faltas de respeto entre pares.

Metodología: Aprendizaje servicio

Grado: Secundaria 1º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Faltas de respeto entre pares y su influencia negativa en el bienestar emocional y académico de los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de falta de respeto que hayan presenciado o experimentado en el entorno cercano.


• Reflexionar sobre las consecuencias de estas faltas de respeto.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las posibles causas de las faltas de respeto entre pares y sus efectos en la comunidad educativa.


• Utilizar diferentes fuentes de información como entrevistas a profesores, estudiantes y padres de familia, investigaciones científicas, etc.


• Compartir los hallazgos de la investigación en una presentación grupal.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de abordar el problema de las faltas de respeto entre pares.


• Plantear la necesidad de buscar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de role-playing donde los estudiantes representen situaciones de falta de respeto y sus posibles soluciones.


• Generar u