Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 1º de Secundaria: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender a los problemas de alumnos con discapacidad, falta de adquisición en el proceso de lectoescritura y cuidado del agua.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "Imagina que trabajas en una empresa de construcción y tienes que calcular los perímetros de diferentes figuras, pero ahora quieres encontrar una forma más eficiente de hacerlo utilizando el álgebra. ¿Cómo crees que podríamos representar algebraicamente los perímetros de figuras?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar sus conocimientos previos sobre perímetros y álgebra.


• Explicar la definición de perímetro y su relación con el álgebra.


• Mostrar ejemplos de cómo se puede representar algebraicamente el perímetro de diferentes figuras.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben representar algebraicamente el perímetro de diferentes figuras.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos discutan cómo el uso del álgebra puede ayudar a simplificar el cálculo de perímetros.


• Plantear una pregunta de pensamiento crítico relacionada con el cuidado del agua, por ejemplo: "¿Cómo podemos utilizar el álgebra para calcular el perímetro de un jardín y determinar cuánta agua se necesita para regarlo de manera eficiente?"

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre el uso del álgebra en el cá