La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Diálogo inicial sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de las lenguas que conocen y/o han escuchado.

Sesión 2: Conociendo las lenguas de México (45 minutos)

• Presentación de un mapa de México con la distribución de las lenguas indígenas.


• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad lingüística en México.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una investigación sobre una lengua indígena de su elección y compartirán los resultados en clase.

Sesión 3: La literatura como expresión de la diversidad (45 minutos)

• Introducción a la literatura como forma de expresión cultural y lingüística.


• Lectura y análisis de un cuento corto de una cultura diferente a la mexicana.


• Actividad escrita: Los alumnos redactarán un breve texto narrativo inspirado en la cultura y lengua del cuento leído.

Sesión 4: La comunicación familiar (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación familiar.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia acerca de la lengua q