Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a expresarnos y comunicarnos.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el reto de crear una historia en la que se incluyan elementos de su cultura y que tenga un inicio, desarrollo y final.


• Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ideas sobre personajes, lugares y situaciones que podrían incluir en su historia.


• Organización en grupos: Formar grupos de trabajo donde los niños puedan compartir ideas y colaborar en la creación de su historia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación del trabajo en grupos: Los alumnos continúan trabajando en sus historias, definiendo los personajes, el escenario y la trama.


• Actividad de escritura: Cada alumno debe escribir una parte de la historia, siguiendo la secuencia de inicio, desarrollo y final. Se les anima a utilizar palabras y frases sencillas, acordes a su nivel de desarrollo.


• Apoyo docente: El docente brinda apoyo y orientación a los alumnos en el proceso de escritura, fomentando la creatividad y la expresión oral y escrita.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura en voz alta: Los alumnos leen en voz alta sus historias ante todo el grupo, practicando la pronunciación y la entonación.


• Representación teatral: Se seleccionan algunas historias para ser representadas de manera teatral. Los alumnos, con apoyo del docente,