Descubriendo el arte de la descripción

Plan de clase

Título: Descubriendo el arte de la descripción

Objetivo general: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Objetivos específicos:

1. Identificar y comprender los tipos de descripción: topografía, cronografía, prosopografía, retrato, autorretrato y caricatura.


2. Utilizar correctamente adjetivos y adverbios al describir personas, lugares, hechos y procesos.


3. Aplicar los conocimientos adquiridos en la producción de textos descriptivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos describir de manera efectiva personas, lugares, hechos y procesos?". Solicitar que compartan sus ideas y conocimientos previos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de descripción y explicar brevemente los diferentes tipos (topografía, cronografía, prosopografía, retrato, autorretrato y caricatura).


• Realizar una breve actividad en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cada tipo de descripción en diferentes textos (libros, revistas, etc.).


• Comentar y discutir en grupo las características de cada tipo de descripción.

Actividad de cierre:

• Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos un resumen de los tipos de descripción aprendidos y ejemplos de cada uno.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Recordar los tipos de descripción vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes imágenes y pedirles que realicen descripciones utilizando adjetivos y adverbios.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los adjetivos y adverbios más comunes utilizados para describir per