Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo: Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática interdisciplinar: Contaminación del suelo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


2. Presentar la problemática de la contaminación del suelo y su relación con el tema de las mujeres en la historia.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada equipo un caso histórico de mujeres destacadas en la lucha por sus derechos.


3. Pedir a los alumnos que investiguen y analicen las causas de los cambios históricos que se evidencian en el caso asignado.


4. Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


5. Los alumnos deberán identificar y registrar las causas en un cuadro comparativo.

Cierre (10 minutos):

1. Cada equipo expondrá ante el grupo las causas que identificaron en su caso histórico.


2. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


3. Realizar una conclusión en conjunto sobre las causas comunes y diferencias encontradas en los distintos casos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente las causas identificadas en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos la tarea final: elaborar un ensayo argumentativo sobre las causas de los cambios históricos en